Enneagram ve Personel Güçlendirmede Yaratıcılık Üzerine Olanaklar
Özet
Enneagram, insanların yaşamında yer alan tutumları, egoları, acıları, savunma mekanizmalarını, sevinçleri, korkularını da içeren yaşam şekillerini, kısaca insanı anlamamıza yardımcı veriler elde etmemizi sağlar. Enneagram temelde insanların kendini bilmediğini bilmediği ve kendi başta olmak üzere tüm insanları anlamasını sağlayacak bilgilerle kişilere yol haritası çizerek potansiyellerinin keşfine yardımcı olmaktadır. Bu çalışmada Enneagramın insanların kişisel ve mesleki becerilerinden yaratıcılık özelliklerine etkisini incelemek için öğretmenlerin durumu belirleyici olarak kullanılmıştır.
Bu amaç doğrultusunda katılımcıların bakış açısından yola çıkarak Enneagram eğitimlerinin öğretmenlerin yaratıcı yeteneklerine ve bu yaratıcılık yetkinliklerinin mesleki gelişimine katkısı, öğrencilere katkısı, eğitim ve öğretime katkıları olmak üzere alt problemlere cevap aranmıştır. Çalışmada fenomenolojik nitel araştırma yöntemi temel alınmıştır. Araştırma 2021-2022 yılında Afyonkarahisar ilinde görev yapan, Enneagram eğitimi alan 147 öğretmen arasında gerçekleştirilmiştir. Enneagram eğitimleri sonrasında katılımcılarla yüz yüze görüşmeler yapılmıştır.
Araştırma verileri Enneagram eğitimi veren ve araştırma yapanların açık uçlu sorulardan oluşturduğu “Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu” ile toplanmıştır. Gönüllülerden elde edilen veriler içerik ve betimleme analizleri yapılmış, bulgular raporlanmıştır. Araştırma sonuçları genellikle öngörülerle uyumludur.
Bu çalışma öğretmenlerden beklenen uygulamaların ve yaratıcılığı destekleyen takdir edici sorgulama ile Enneagramın eğitime dâhil edilmesi sonucunda personel güçlendirme araç yelpazesinin genişlemesine katkı sağlamaktadır.
