DOĞAN, Esra. Eğitimde Web 2.0 Araçlarının Kullanımının Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi. Yönetim Organizasyon Derneği Dergisi, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 102–108, 2024. Disponível em: https://review.manorg.org/index.php/journal/article/view/11. Acesso em: 13 haz. 2026.