Matematikle Hayatı Keşfedin
Özet
Matematik, soyut modeller ve bunlar arasındaki ilişkiler hakkında bir ders, bir bilim, bir düşünme biçimi, bir sanat, bir dil ve dikkatlice tanımlanmış terimler ve simgelerden oluşan bir araçtır. Matematik, hayatın en basit haliyle soyut hali olarak tanımlanmaktadır. Oysa hayatımız matematikle iç içe geçmiş durumda. Vücudumuzda, doğamızda, kullandığımız teknolojik araçlarda, yaptığımız yemeklerde, sporda... Kısacası günlük hayatımızın her alanında matematiğe rastlamak mümkündür. "Gerçekçi Matematik Eğitimi" ile projemiz, öğrencilerimize matematiğin hayattaki durumlarla ilgili olduğunu ve aslında öğrencilere yakın olduğunu göstermek ve öğrencileri gerçek hayat problemleri ile karşılaştırarak farklı çözümler üretmek amacıyla oluşturulmuştur. Öğrencilerimiz iş birliği içinde verilen gerçek yaşam durumlarına dayalı matematiksel modellemeyi kullanarak matematiği bütüncül bir şekilde yapmayı öğrenecek ve hayatı matematikle keşfedebileceklerdir. Bu amaçlar kapsamında her ay için gerekli planlamalar yapılmıştır. ID numarası 135110 olan projeye Türkiye’den 8 okul Sırbistan’dan 3 okul Ürdün’den 3 okul Hırvatistan’dan 1 okul katılmıştır. Şubat ayında öğretmen, öğrenci, yaşanılan şehir ve ülke tanıtımları yapılmıştır. Yine aynı ay içerisinde proje için afiş ve logo çalışmaları yapılmış ve okul panoları hazırlanmıştır. Mart ayında ortak ürün olarak Pİ hikayesi yazılmış ve proje ismine yönelik akrostiş çalışması yapılmıştır. Yine aynı ay içerisinde matematikteki özel sayılarla ilgili 2023 takvimi oluşturulmuştur. Özel sayılarla ilgili Khoot oyunu oynanmıştır ve karma ülkelerle yine oyunlar tasarlanmıştır. Nisan ayı içerisinde Çevremizdeki Geometri başlığı adı altında Geometri şehirleri inşa edilmiştir. Biomimikri aktivitelerine yer verilmiştir. Mayıs ayı içerisinde Biomimikri çalışmaları yapılmıştır. Biomimikri hakkında bilgilendirici broşür hazırlanmış ve helikopter tasarımı yapılmıştır. Biomimikri hakkında Prof. Dr. LEVENT MERCİN ile çevrimiçi toplantı yapılıp bilgi alınmıştır. Matematik ile doğa birleştirmek adına oryantring etkinlikleri yapıldı. Haziran ayında final dergisi hazırlandı. Sanal sergi hazırlandı. Projenin özet videosu hazırlandı. Bu çalışmaların hepsinde Web.2.0 araçları kullanılmış ve etkinliklerin tüm fotoğrafları Twinspace’de gereken sayfalara zamanında yüklenmiştir. Projenin yaygınlaştırılması sosyal medya üzerinde yapılmıştır. Her ayın sonunda ve proje bitiminde hem öğretmenlere hem de öğrencilere değerlendirme etkinlikleri uygulanmıştır. Projede yer alan okulların etkinliklerinin paylaşılması ile yeni öğrenmeler gerçekleşmiştir. Aynı şekilde öğrencilerden de projeden çok keyif aldıkları dönütleri alınmıştır. Öğrenciler dijital ortamları kullanarak matematik dersine olan tutumlarını iyi yönde geliştirmişlerdir. Ayrıca öğrenciler işbirlikli çalışmalarda yabancı ortaklarla çalışmaktan çok keyif aldıklarını ve projenin dil becerilerine de katkı sağladığını belirtmişlerdir.
